VI Una Consultoría

La Haya, Países Bajos

VI One Consultancy (Netherlands)
Tipo de organización: Escuela/Instituto/Centro educativo – Educación de adultos

Fondo

VIOne Consulting, una empresa privada establecida en 2019, se centra en la relación entre la identidad, la integración sociocultural y el bienestar subjetivo de las minorías étnicas en los Países Bajos. Actualmente nuestro interés se concentra en Arte, Calidad de Vida, Bienestar, Emprendimiento Social, Educación Innovadora y Comunidades de Aprendizaje. Participamos en varias iniciativas, que se dedican al desarrollo de métodos de enseñanza innovadores, desarrollo de habilidades digitales, desarrollo de capacidades y emprendimiento social. Además, VIOne está muy comprometido con un proyecto de aprendizaje electrónico sobre investigación e intervenciones de diseño.

Nuestro propósito:

  • Proporcionar mejora constante, crecimiento sostenible y felicidad a las personas y organizaciones.
  • Contribuir a la concienciación y la innovación en todo el mundo en el ámbito del aprendizaje permanente y el autocuidado.
  • Formar sistemas motivacionales para su implementación en la sociedad civil.
  • Lograr un impacto duradero a nivel internacional mediante la integridad y la colaboración.

A nivel nacional, estamos diseñando y facilitando talleres en el contexto del desarrollo empresarial, crecimiento organizacional, equipo y desarrollo personal. Las iniciativas que desarrollamos y apoyamos traen de vuelta un concepto olvidado: el concepto de que la responsabilidad individual, la confianza, el cuidado y la filantropía son de gran importancia para la vida en una sociedad libre y democrática.

Los principales grupos objetivo con los que estamos trabajando son adultos y jóvenes (con y sin empleo).

VIOne se centra en la educación abierta, el diseño creativo de metodologías de aprendizaje innovadoras y el aprendizaje digital. Ofrecemos una variedad de posibilidades de aprendizaje formal e informal y promovemos la participación intergeneracional (empleados) en proyectos y programas sociales a nivel local (integración cultural, voluntariado, emprendimiento…). Nuestras iniciativas apuntan a involucrar a educadores, docentes, mentores, profesores, estudiantes y toda la comunidad en la realización de proyectos y programas que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida y desarrollen las competencias, conocimientos, comunicación, liderazgo y habilidades laborales de los participantes. Nuestro objetivo como empresa es desarrollar nuevos enfoques y métodos, que podamos utilizar para la educación, el desarrollo personal, en nuestros programas de consultoría y tutoría. Por ejemplo, la digitalización de la educación. Se basa en un nuevo tipo de enseñanza y aprendizaje, y en facilitar nuevas soluciones pedagógicas. La tecnología digital se vincula al proceso de aprendizaje de forma pedagógicamente significativa para enriquecerlo. La tecnología de la información es una herramienta importante para el aprendizaje, el pensamiento, la adquisición y el procesamiento de datos, la autoproducción y la cooperación. Por eso estamos trabajando en el campo de la digitalización para aumentar la eficacia, productividad y eficiencia de la educación.

Nos desafiamos constantemente a utilizar las últimas metodologías y herramientas (en línea) comprobadas de manera integrada y las combinamos con técnicas y tecnología digital recientemente desarrolladas para garantizar un aprendizaje profundo y marcar una diferencia excepcional y duradera.

Trabajamos con personas de todas las generaciones, a las que nos gustaría formar y asesorar en su trayectoria profesional y orientación profesional, desarrollo de carrera y emprendimiento, así como colectivos vulnerables en el mercado laboral, incluyendo desempleados, colectivos marginados, personas calificadas y poco calificadas, personas económicamente desfavorecidas, etc. Nuestro objetivo es organizar mesas redondas, seminarios, talleres y otros sobre los problemas de la participación de los jóvenes en la sociedad civil, la ciudadanía activa, el aprendizaje de los jóvenes, la orientación y motivación profesional, social emprendimiento y juventud.

Actualmente contamos con 4 empleados y trabajamos con expertos externos, profesores, formadores, consultores y otros especialistas a tiempo parcial en contratos civiles según el tema y su experiencia. También incluimos voluntarios en nuestras actividades.

Experiencia

ViOne ha estado involucrado en el desarrollo de actividades de capacitación desde su creación. El equipo está formado por profesionales altamente cualificados que tienen mucha experiencia en el área de la educación de adultos y las habilidades digitales. En 2021, ViOne comenzó su viaje Erasmus+ en términos de mejora de habilidades digitales a través del proyecto IDREAM. Creemos que los educadores no solo deben estar capacitados en habilidades digitales, sino también en cómo hacer uso de materiales y plataformas de aprendizaje ecológicos y accesibles. A través de este proyecto, nuestro objetivo es agregar un aspecto adicional importante para la educación digital: el aprendizaje ecológico y accesible sobre el tema del manejo del estrés. Los alumnos no solo necesitan hacer uso de las habilidades digitales, sino que también deben hacer uso de ellas de manera ecológica para garantizar la sostenibilidad. Para algunos empleados, estudiantes y tutores, el uso de habilidades digitales y tecnología en el lugar de trabajo conlleva mucho estrés. Cuando se trabaja en línea a largo plazo, el público objetivo también debe ser educado sobre los conjuntos de habilidades que necesitan y sobre las herramientas que pueden utilizar, relacionadas con la prevención del estrés. Además, lo que es innovador para este proyecto es el práctico conjunto de recursos accesibles que estarán ampliamente disponibles para que todos los usen. Este proyecto también está sirviendo a las necesidades de la educación objetivo al brindarles el conjunto de necesidades que los educadores mencionaron durante las entrevistas en 2021 con los empleados de VIOne sobre el tema de la educación digital, que se puede ver en una revista digital publicada en nuestro sitio web.

IDREAM (INTERACTIVO - PREPARACIÓN DIGITAL para TODOS LOS MENTORES DE EDUCACIÓN), está diseñado para brindar resultados de alto nivel a los participantes y responder a las prioridades en Educación y Capacitación Vocacional. Esto también complementa una de las prioridades del proyecto, relacionada con el desarrollo de métodos de enseñanza innovadores.

Además, este proyecto es complementario a otro proyecto en el que VIOne es un socio activo: T4T (TOOLS4 TEACHING INDIGITAL EDUCATION SETTINGS). Uno de los objetivos de T4T está relacionado con el diseño de pautas sobre cómo configurar mejor dinámicas de grupo efectivas en un entorno de aprendizaje en línea. Esto está muy en línea con el proyecto, ya que también se trata de mejorar las competencias de los educadores en educación de adultos en un entorno digital.

Expertos

Vitlena Vasileva

Jefe de equipo y formador principal

Educación Superior: Educación Especial y Psicología – Maestría. La Sra. Vasileva es líder de equipo y organiza capacitaciones educativas y psicodinámicas. Ella se dedica a preparar e impartir capacitaciones en el área de habilidades blandas. Se especializó en Psicoterapia en la escuela Neo-Reichiana – Lugano, Suiza, y tiene una especialización en Psicología Organizacional y Ocupacional – “Coach en formación dinámica de grupos y comportamiento organizacional” en la Escuela Internacional de Negocios – Departamento de Negocios Búlgaro-Danés; Consultor “Aprendizaje Integrado” en la Escuela para niños con discapacidad en Sofía. Líder de equipo en 25 proyectos bajo programas de la UE implementados con éxito.

maya vasileva

Experto y Formador

Educación Superior: Sociología – Licenciatura, Gestión y desarrollo de recursos humanos – Maestría. Doctorado en el campo del Marketing del turismo. Certificado de formación de formadores; Certificado para la formación de consultores en desarrollo organizacional, gestión y gestión de recursos humanos. Maya Danova tiene 7 años de experiencia como gerente de proyectos.

Margo Roojackers

Profesor titular e investigador de la Academia de Ocio y Eventos de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Breda. Tiene formación en Psicología y Comportamiento del Consumidor (Radboud University Nijmegen, graduada en 1987, cum laude). En el pasado, Margo Rooijackers trabajó varios años como investigadora para NWO, la Organización Holandesa para la Investigación Científica. Su investigación se centró en la relación entre identidad, integración sociocultural y bienestar subjetivo de las minorías étnicas en los Países Bajos.